Экспериментирование с различными установками и поведением, определение и переопределение себя, а также постепенное удаление от родительского контроля являются характерными признаками подросткового возраста. Они служат важной и полезной цели — помогают преобразить ребенка во взрослого. Тем не менее те же тенденции могут сформировать крайне нездоровое поведение в ходе подросткового периода, такое как регулярное совершение поступков, сопряженных с риском, или, например, употребление веществ, вызывающих психическую зависимость.

Естественно, что некоторые подростки более склонны к таким рискованным поступкам, чем другие. Часто с возрастом они расширяют сферу рискованного поведения. У другой части тинэйджеров свойственный подростковому возрасту прирост энергии и интеллектуального любопытства находит свое применение в различных видах деятельности, например в спорте. В целом, независимо от направления, их деятельность носит конструктивную, а не потенциально деструктивную форму.

Важно помнить, что лишь меньшая часть подростков вовлекается в деструктивное, связанное с риском поведение. Подростки вовлекаются в рискованное поведение по ряду причин. Они могут столкнуться с проблемами, так как не понимают того риска, на который идут. Иногда они обладают недостаточным количеством информации; получаемые от взрослых предостережения часто игнорируются ими либо не оказывают должного эффекта. Многие исследователи полагают, что подростки, совершающие рискованные поступки, недооценивают вероятность плохого исхода; другими словами, они видят себя неуязвимыми. Они думают в основном об ожидаемых преимуществах рискованного поведения, таких, как высокий статус среди их сверстников. Это объяснение согласуется с концепцией Элкинда о персональном мифе, согласно которому подростки верят, что не получат ран, болезней или не забеременеют в результате своего поведения.

Итоги более чем двадцатилетних исследований подросткового поведения, связанного с риском, указывают на множественные причины подобных действий.

Факторы, провоцирующие подобное поведение, можно разделить на пять областей: биология/генетика, социальная среда, воспринимаемое окружение, личность и текущее поведение. Эти области взаимодействуют друг с другом, заставляя подростков свершать поступки, связанные с риском, или вести рискованный стиль жизни в целом. Необходимо подчеркнуть, что свой вклад вносят как наследственные факторы, так и факторы окружения. Например, у ребенка с семейной историей алкоголизма или употребления наркотиков может быть предрасположенность к подобному поведению. Он постоянно сталкивается со скудостью окружения и девиантными ролевыми моделями, а в результате существует большая вероятность проявления им связанного с наркотиками поведения, чем ребенком, который не знаком по опыту ни с одной из этих областей. сопряженного с риском.

Как родители могут предотвратить вовлечение детей в опасную деятельность? Многие семьи взаимодействуют со школами, поддерживают контакты с социальными работниками и учителями, если у их детей появляются подобные проблемы, и принимают меры для предотвращения деструктивного поведения у себя дома. Некоторые родители переводят детей в более безопасное окружение, чтобы избежать воздействия негативного соседства или групп сверстников.

В целом, если у подростков развито самоуважение, чувство компетентности и ощущение принадлежности к стабильной семье и социальной системе, они реже вовлекаются в рискованное поведение.
Тем не менее, не существует совершенно безопасного окружения, и нет детей, полностью неуязвимых перед деструктивными силами, повсеместно существующими в нашем обществе.

О нас

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ № 34"

Важные новости

О пожарной безопасности - В целях проведения профилактических мероприятий, направленных на снижение рисков возникновения пожаров, а также гибели и травмирования людей, руководствуясь Федеральном законом…
Глава Майкопа в прямом эфире ЦУР Адыгеи - Глава Майкопа в прямом эфире ЦУР Адыгеи расскажет о развитии города 2 февраля в 11:00 в прямом эфире Центра управления…
Народный фронт. Недовольны качеством питания в школе? - Народного фронта и Минпросвещения России «Народный ревизорро»

Объявления

Уважаемые родители (законные представители)! - Уважаемые родители (законные представители)! В 2023-2024 учебном году МБОУ «Лицей № 34», расположенное по адресу: г. Майкоп, ул. 12 Марта,…
Уважаемые родители (законные представители)! - Уважаемые родители (законные представители)! В соответствии с порядком подачи заявления в первый класс дата приёма заявления будущих первоклассников едина -…
Национальный проект “Экология” - Национальный проект “Экология” поможет объяснить детям, как бережно относиться к природе. С 31 января по 27 февраля при поддержке нацпроекта…

Контакты

385008, Республика Адыгея,г Майкоп, ул 12 Марта, д. 164

81@Lsit.adygnet.ru